聊天羣中，皇帝們此刻都想知道，科舉制度的要素到底是什麼？
就連朱溫也非常認真的聽着，因爲他不管怎麼說都是皇帝，而這一項制度是真的關乎到王朝命運。
爲什麼唐朝滅亡了呢？
自己的老大哥黃巢爲什麼要造反呢？
不就是因爲覺得靠科舉無望嗎！
此刻他連朱友珪的媳婦都不惦記了。
………………
陳通見大家都比較關心這個話題，他也想去總結一下，不要讓很多人用表面現象把大家給矇蔽了。
陳通：
“科舉制度就是爲了打破階層固化。
那麼它的核心要素無非就是三點。
第一，打破門閥精英對於權力和資源的壟斷！
這纔是科舉制度中最重要的一個原則。
你考不考試無所謂。
不考試也行，但你如果不能打破門閥貴族對於階層和權力的壟斷。
那麼這個王朝就會越來越腐朽。
隋文帝和楊廣對於科舉制度的貢獻，就集中體現在這一層上。
第二，在科舉選拔人才的篩選機制中，必須嚴防死守。
讓那些手中掌控權力的精英和門閥，不能夠用他們的權利和資源對整個篩選過程產生任何影響！
這是爲了什麼？
就是保證科舉的篩選機制能健康穩定。
因爲只有剔除掉所有權利和資源的干擾，才能讓整個社會通道徹底貫通。
武則天的糊名制的主要貢獻，就體現在這一層。
防止人爲主觀因素肆意干擾科舉制度，從而造成不公平的現象出現。
第三，在科舉制度實行的過程中，剔除豬主管因素外，還不夠。
因爲，門閥和精英還可以用客觀因素，影響科舉制度的篩選結果。
比如，你不管使用哪種選拔機制，你肯定是對某一個地區相當有利。
比如你用背四書五經的方式篩選，那麼南方的世子就肯定會比北方的世子擁有更多的優勢。
如果你用游泳去選拔人才，那住在水邊的人，一定比那些一輩子都沒有見過水的人要有優勢。
而門閥和精英經常會用手中的資源，來擴大這種客觀因素。
比如，南方世子跑到北方去考試，那不是吊打北方世子嗎？
或者乾脆，用他們熟悉和擅長的篩選體系，代替現在大家公認的篩選機制。
從而，影響篩選的結果。
所以，在防止了主觀因素干擾選拔機制的公平，同時，下一步就是要防止客觀因素干擾選拔機制。
這就是朱元璋對於科舉制度的貢獻。
南北分卷，分區域錄取！
這就是防止客觀因素對科舉制度造成影響。
這纔是科舉制度的三大要素。
而網上說的，什麼科舉制度就是設立進士科，什麼科舉制度要採用考試的方式，什麼科舉制度就是要讓世子們可以自由報名。
我只想說一句，不能夠打通階層通道，你什麼形式的考試，你試卷在統一，名次排的在公平，那跟科舉都沒有半毛錢關係！
不要去用這些似是而非的東西，去碰瓷科舉制度。”
………………
朱棣這下真聽明白了。
誅你十族（盛世雄主）：
“那這麼看來的話，隋朝時期，人家的科舉制度是有意義的。”
“人家是在不斷的打通階層通道。”
“雖然力度沒有後世那麼大。”
“但他卻把矛頭對準了貴族門閥，打破了他們對於權力和資源的壟斷。”
“再反觀唐朝初年的科舉，這就是假科舉制！”
“一方面，他並沒有去打通階層通道，因爲他不敢去針對貴族門閥。
“另一方面，他也不能夠讓寒門小戶晉升到頂層。”
“這李世民還真是對科舉制沒有半毛錢的貢獻！”
“這一下就說的很清楚了。”
……………………
李世民的鼻子都要氣歪了，爲什麼你每次都能拿我當參照物呢？
你不愧是我的死敵。
可下一刻，李世民就更鬱悶。
因爲李治也開口了。
相親相愛一家人：
“這麼說來的話，唐朝時期真正的科舉，那必須是從李治時期開始的。”
“李治時期瘋狂的打壓門閥，這才能夠讓寒門小戶擁有通往頂層的機會。”
“我就不明白了，爲啥你們都不能吹一吹李治跟武則天呢？”
“非要去吹什麼都沒有的李世民。”
………………
李世民此刻心拔涼拔涼的，這就是自己生的好兒子嗎？
而李淵卻是哈哈大笑，心想這副場景真是太好了！
我就指着他逗悶子了。
而大良皇帝朱溫此刻也認同的點點頭。
不良人：
“這不就很清楚了嗎！”
“爲什麼黃巢要造反呢？”
“那就是因爲唐朝很多皇帝太蠢了，武則天時期明明已經打開了所有階層的晉升通道。”
“可之後的唐朝皇帝，他們竟然關閉了所有通道！”
“黃巢這才感覺報國無門，不對，就是他覺得自己這輩子也不能夠升官發財。”
“這才牙一咬腳一跺，直接反了！”
“原來科舉制並不是去看是不是用考試的方式選拔官吏。”
“而真正的科舉制是要看你有沒有打開階層通道，通過篩選的方式讓所有階層都可以晉升頂層。”
“形式不重要，重要的是要有這個核心要素呀。”
“沒有這個核心要素的話，任何形式，那基本上就是過家家！”
“這麼一看的話，李世民的確跟隋朝皇帝差的太遠。”
“他不敢去跟貴族門閥死磕，不想爲社會深刻改革流血犧牲，他怎麼可能配給人家聖君相提並論呢？”
“誰都知道，要動貴族的蛋糕，那要承受怎麼樣的後果？”
………………
秦始皇非常滿意此刻羣裡討論的氛圍。
這纔是一個合格的皇帝羣啊，總算沒有被劉邦，曹操和朱溫等人帶偏了節奏。
他這就很欣慰了。
於是秦始皇很少見的提出了自己的觀點。
大秦真龍：
“科舉制度爲什麼重要呢？”
“那就是因爲這種能夠打通階層通道的制度，它其實就是王朝健康與否的晴雨表。”
“如果這個制度它順利施行，如果它的運行良好，那麼王朝就會欣欣向榮。”
“如果這個制度它沒有運行良好，失去了它本來的作用。”
“那麼王朝也將會進入到死亡倒計時。”
………………
真的假的？
朱溫一愣，他顯然沒有意識到，科舉制度竟然還有這麼大的作用！
但給朱溫十個膽子，他都不敢去質疑和反駁秦始皇。
因爲在他的世界觀中，強者就應該被尊敬和崇拜。
那是不容弱者去質疑的。
朱溫從來沒有覺得自己比秦始皇強，這點自知之明他還是有的。
………………
岳飛是真的聽不懂了。
他本來就是一個外行，聽治國政策的時候，就是似懂非懂。
現在聽到秦始皇的話，竟然能用科舉制度去判斷王朝的健康。
這簡直太高端了吧！
你這跟其他皇帝真的不在一個層次上呀！
怒髮衝冠：
“這怎麼判斷呢？”
“我是實在搞不明白。”
……………………
曹操，劉邦，漢武帝等人都陷入了沉思。
他們也是被秦始皇這樣的言論驚呆了。
以前他們根本沒有從這個角度去思考過。
我去！
不愧是秦始皇！
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你這接受新知識的速度簡直太快了。
我們在這裡吹牛打屁，你卻在那裡默默發育，這節奏不對呀！
曹操此刻都覺得自己在羣裡有點飄了，根本沒有好好學習，整天奠基跟人做朋友了。
於是他非常認真的思考起了這個問題。
很快，曹操眼神一亮。
人妻之友：
“如果我沒有猜錯的話，用科舉制度去判斷王朝的健康與否。”
“就是去看這個時候科舉制度，有沒有發揮它的核心作用。”
“科舉制度的核心作用就是打開階層通道。”
“而如果階層通道都打開了，那麼各個階層就不存在嚴重的階層矛盾。”
“但如果階層通道已關閉，不管他們是不是在使用科舉考試，那他們就不可能再得到廣大底層的支持。”
“而當一個王朝，當它的頂層跟底層徹底脫節，那就會形成朱門酒肉臭路有凍死骨！”
“這隨之而來的不就是一場最爲深刻的階層反抗嗎？”
………………
此刻劉邦真想給曹操豎一個大拇指，不錯喲！
看來我們不光愛好相同，我們這水平也差不多呀。
覺得可以交個朋友！
殺白蛇的不都是許仙（詭道聖君）：
“我也是這麼認爲的。”
“王朝是否讓科舉制度發揮了真正的作用，那就是判斷王朝健康與否的一個非常關鍵的指標。”
“甚至這個指標會比什麼經濟政治勵志更爲清晰。”
“陳通，你給咱分析一下這個說法的底層邏輯！”
…………
陳通非常認同這種觀點。
陳通：
“其實這種說法早就有人提過了。
他們認爲科舉制度是可以作爲王朝的晴雨表，去判斷王朝是否健康。
它的底層邏輯其實就是：利益！
一個王朝在蓬勃發展的時候，它一定是不斷打開階層通道，吸納更多的人才。
讓整個社會所有階層都能夠與這個時代一起進步。
而這個時期，因爲王朝的發展，會帶來大量的社會紅利。
因爲打開了階層通道，所以，各個基層都可以吃到紅利，這樣會讓人們的生活水平以幾何級攀升。
那麼，在利益的驅使下。
所有階層都會擁護這個新興的王朝，因爲所有階層都是既得利益者。
但如果王朝在鼎盛時期關閉了晉升通道，那就是這個王朝從勝轉衰的開始。
因爲在這種情況之下，很多階層就會隨着王朝的發展逐漸的喪失紅利，而且日子會過得越來越難，甚至到了沒有立錐之地。
這就會產生巨大的階層矛盾。
唐朝不就是從李隆基開始衰敗的嗎？
當武則天辛辛苦苦的打開階層通道之後，李隆基憑一己之力就把它完全關閉了！
而宋朝，宋太祖趙匡胤開始還開放了階層通道，而宋太宗趙光義則是直接關閉階層通道。
而宋朝之後的改革，他就是要想方設法打開階層通道，可最後都是因爲遭到了貴族世家的誓死反抗而中止！
所以宋朝才造成了極端的貧富差距。
至於明朝，那就更不用說了，在洪武時期打開了階層通道。
但當朱棣死後，朱高熾上位，不斷廢除洪武和朱棣時期的政策，向着文官瘋狂傾斜，階層通道逐漸封閉。
而當東林黨權傾天下的時候，他們利用着學閥的優勢，壟斷了晉升通道，這才讓明朝進入了死亡倒計時！
當代表着大多數人的階層被王朝徹底放棄時，那麼這個不可調和的階層矛盾就會成爲王朝滅亡的導火索。
這纔是真正去學歷史的方法。
你要辯證的去看待每一件事情。
不是說用了科舉制度，就是好的，就一定能夠打開階層通道，就一定能讓社會欣欣向榮。
唐朝用了科舉制度，宋朝也在用科舉制度，東林黨以後人家更加標榜科舉制度。
可這有什麼用呢？
他們口口聲聲標榜的科舉制度，卻沒有打開階層通道。
這些制度成了他們攬權謀利的工具。
而這個時候，這些科舉制度就成了假科舉制度，他們失去了科舉制度的真正內核要素。”
………………
什麼，竟然是朱高熾！
此刻的朱棣真是想把自己的大兒子朱高熾再揍一頓。
原來大明朝真的是從朱高熾手裡開始衰亡的。
這個傢伙竟然敢擅自更改自己和老爹的制度，大量引入儒家治國學說。
以前怎麼沒發現他能這麼蠢呢？
朱棣此刻眼神不善，肥胖的朱高煦只感覺到渾身都在冒汗，今天老爹是怎麼了？
怎麼感覺像是要把自己宰了嗎？
而朱高煦則是撓了撓頭，老爹是想對付大哥嗎？
要不要自己幫忙把大哥收拾一下呢？
不要讓自己老爹沾上大哥的血，自己幫忙給弄死算了。
這難道就是傳說中的父慈子孝嗎？
太子朱高煦此刻琢磨着到底要先造反呢？還是先把大哥給弄死呢？
這是一個哲學問題啊！
太難了！
要不然，兩件事情同步進行？
朱高煦覺得很有搞頭！
之後必須跟大明戰神李景隆好好商量一下。
…………
而此刻的崇禎是全身直冒冷汗。
東林黨竟然就是明朝滅亡的罪魁禍首之一！
虧我還這麼信任他們？
覺得他們是大明風骨，是大明的支柱！
崇禎直接擡手給自己甩了一記耳光。
我真是太蠢了呀！
我竟然去相信這些文臣。
………………
李治此刻對陳通那是更加的忌憚。
這就是陳通的思想高度嗎？
這傢伙看待問題的方式怎麼如此的犀利和刁鑽呢？
不管誰提出一個觀點，他都能通過現象看到本質，甚至還能分析出別人的底層邏輯。
這特麼的就是怪物呀！
李治現在有了一種錯覺，他可能此生都無法被追到阿武。
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楊廣此刻眼神驕傲，你要說到科舉制度，我們隋朝兩代皇帝都對他做出了巨大的貢獻。
而之後的一千多年裡，對這項制度真正添磚加瓦的人，那也不過是兩代皇帝。
基建狂魔（千古狠君）：
“現在誰還能質疑隋文帝的功業！”
“這回你還想用考試來碰瓷科舉制度嗎？”
“就是你實行的科舉制度如果沒有打開階層通道，那你這個也是一個冒牌貨！”
“我就問，還有誰？”