寫錯字受懲罰,還是其中的一種而已，還有其他的原因，而且事情是五花八門的,但是原因基本上能夠歸納到一起,就是對毛*主*席不夠忠誠，不夠尊敬，沒有支持革命，然後就拉出去鬥。
比如,有個學生在拿報紙的時候,不小心把報紙上毛*主*席的照片弄髒了，然後就被拉出去批鬥了,批鬥的形式也很多,運氣好的只是背毛*主*席語錄或者抄寫,運氣不好的就會像上一個學生那樣全家都被揍一頓。
學校裡的學生幾乎都是小心翼翼的，就怕稍有不慎，就被打爲j□j了。
除了學生會這樣，普通的人也會這樣。
紅衛兵幾乎是每天都在忙着鬥別人，這一次，他們鬥得是一個普通人，還是在傍晚的時候，那個時候大部分學生已經放學回家了，宋慕雯也是這樣，所以知道這個事情的時候已經是第二天了。
第二天的時候宋慕雯才知道，昨天晚上還搞了一場批鬥，起因是那個被批鬥的人，在自己的媳婦洗澡的時候，跟別人笑言：“我都沒看過我媳婦洗澡，毛*主（席就那麼看着，比我有福氣多了。”
因爲每個人的家裡都會掛幾幅j□j像的，所以他這樣說其實是說毛*主*席像。
但是紅衛兵覺得這句話極大地侮辱了毛*主*席，所以那個人當場就被人拉去批鬥了，還是狠斗的那種，因爲他那是對毛*主*席極大地侮辱，毛8主*席怎麼會做那麼沒品的事情!
在紅衛兵眼裡，毛*主*席儼然是神一樣的人了，不吃五穀，不食人間煙火的，說毛*主*席要吃飯要喝水甚至是要和女人那什麼，都是侮辱他，就算是知道他有幾個兒女，說他經常參加國宴什麼的，這些也被直接忽略了。
聽到被鬥得緣由，宋慕雯都忍不住要笑了，這個也可以成爲鬥得理由？真是讓人無語。
不過這樣的事情倒是給很多人一個警告了，一定要小心說話，不能夠口無遮攔的，口無遮攔的話最倒黴的還是自己。
現在還沒到上山下鄉的時候，所以也還沒有那種被欺負的最弱勢的羣體，大家只能人人自危。
三月份的時候，宋慕雯收到了一個包裹，裡面全是餘二猛給她買的文具。
這年頭的文具都很統一，在式樣和花色上尤爲相似。
餘二猛送的這個書包是斜挎包，黃綠色的，帆布材質，上面有毛*主*席字體的好好學習天天向上幾個字，還有一個毛*主*席像，看上去美觀又大方，裡面還有不少的玄機，不是別個那樣兩個層的，有三層，中間那個布袋子上還有一個拉鍊，裡面還有幾個小袋兒，可以用來裝一些小東西，可能用處不是很大，但是看着就十分時興。
除了書包，還有文具盒和鉛筆本子之類的，也不知道那傢伙是從哪裡弄來的。
文具盒又被稱爲鉛筆盒，因爲現在的鋼筆是十分難得的文具，大家用的多的是鉛筆。鉛筆盒大多是塑料的、鐵的和木頭的，餘二猛送的這個也是塑料的，但是人家裡面有一個磁鐵，這個是獨一份了，十分新鮮和新奇。不過上面的圖案依舊是光芒四射的正在升起的太陽。
更奇特的是，裡面還有一支自動鉛筆!這年頭，自動鉛筆是比鋼筆還要難得的稀罕貨兒！因爲自動鉛筆筆芯也挺貴的，而且容易斷，不像木頭鉛筆那樣經得起寫，花的錢還不少。所以這個東西也是圖個新鮮，實用功能還不如拿出來臭顯擺。而且這個時候的自動鉛筆上芯比後世的自動鉛筆要麻煩多了。
餘二猛送的都不是凡品，着實是讓外人嫉妒，但是宋慕雯覺得這些太浪費了，因爲真的很不實用。
這個包裹裡面，最貴重的應該是那支英雄的鋼筆，黑色的塑料筆管，亮白的鐵質筆頭，握在手裡就挺有感覺的。宋慕雯想說，她還是覺得簽字筆比較好寫。
除了騷包的自動鉛筆和貴重的鋼筆，還有一把鉛筆，這把鉛筆是五彩繽紛的，上面帶有橡皮頭，是六棱的，是中華牌的，這個牌子歷史很悠久，記得後世還有這個牌子的鉛筆呢。因爲大多是木質鉛筆，所以大家常用的也有鉛筆刀，鉛筆刀沒有鉛筆那麼貴，但是也是一筆開銷，鉛筆刀這東西又容易丟，有人情急之下找不到鉛筆刀的時候用刀片削鉛筆，不小心就會把手指削得鮮血淋漓的。
這個包裹重量可不輕，恐怕郵費都不少，對於餘二猛的用心，宋慕雯覺得心中頗爲溫暖，不過餘二猛也同時遞信回來說，他又去越南戰場了，等到家裡收到信的時候，都已經參加作戰一個月了。
楊桃兒知道之後，當場就面無人色，最後還是沒哭出來，只是道：“沒辦法，這些都是命啊，如果他真的要死在戰場，也不是我能夠攔得住的。”
宋慕雯聽了覺得挺心酸的，但是也沒有什麼辦法。
餘二猛的事情對於大家來說都不是好事兒，但是大家都知道餘二猛的性子，最後也說不出什麼責備的話來。
餘二猛的事情宋慕雯早就知道了，所以沒什麼意外得，但是也同樣擔心，上次被炮彈炸了，這次不知道還能不能有那麼好的運氣，能不能好好的回來。
餘二猛說因爲上次受傷的事情，他榮立二等功，頒發了獎狀之類的，履歷上也是添了十分光榮的一筆，但是他的戰友都戰死了，最後得到的不過是一筆撫卹金罷了，他們的老父母和妻子兒女，這日子還不知道怎麼過呢！
宋慕雯將信放好，那些英勇地戰士，他們的功勞，應該能夠保住他們的家人在這個時代不受到侵擾吧。
不過宋慕雯也沒有多少時間糾結這個事情了，因爲學校爆發了一些事情，有些人開始因爲老師對他們不好而起了怨恨的心思，然後開始鬥老師鬥校長。
紅衛兵的權力很大，但是他們也是屬於感情大於理智的年齡，他們不喜歡讀書，但是老師的職責是讓學生好好讀書，好好上課，然後學到更多的知識。如果學生不按照老師的要求去做，雙方必然發生衝突，這樣子的話，學生對老師就懷恨在心，於是找一些理由去鬥老師，甚至是鬥校長，也是很正常的事情了。
宋慕雯所在的中學就發生了這樣的事情。
初中的校長是一個四十歲的大叔，讀完了初中，留校任教，後一直升任校長。在初一的時候，他幫了宋慕雯不少忙，解決了一些麻煩，所以宋慕雯對他是心存感激的。
今天是例行的校長講話時間，校長還站在國旗下講話，說要大家牢牢記住毛*主*席的用知識去鬧革命的指示，就有人衝上去大喊：“打倒走資派！”
下面的人就跟着吼了起來。
宋慕雯急忙擠了過去，人羣中激憤的是幾個初二的學生，但是不是宋慕雯班上的，因爲宋慕雯班上的同學都是以前上過初一的，或者是直接從六年級過來的，素質還是較高的，但是其他兩個半簡直就是抓了野雞進雞窩了，天天亂的不行，那些人不少都是小學都沒讀完的，混進初中十分勉強，所以老師對他們也頗爲失望。
馬上有人拿了繩子將校長捆了起來。
有人在旁邊唾沫橫飛道：“我們聽說他昨天在家裡說了毛*主*席的壞話！說毛*主*席根本不懂教育！不懂教書育人！”
旁邊馬上有人道：“這完全是污衊！毛*主*席當初是做過教員的！毛*主*席的話有着深刻的教育意義！”
“所以他是j□j分子！是走資派！”
所有的人都開始暴動，甚至有人已經開始對校長拳腳相加了。
“等等！你們是屬於哪個支隊的？怎麼這樣胡鬧！”
宋慕雯瞪着那幾個人，那幾個人都是十五六歲的，長得比宋慕雯高大不少，但是宋慕雯與他們對峙的時候氣場一點都不弱。
“我們屬於第七支隊的！”
“是嗎？我怎麼沒有聽說今天組織了批鬥咱們校長的活動？作爲紅衛兵的骨幹，我想我有權力過問這個事情吧？”
幾個人面面相覷了一會兒，宋慕雯確實是紅衛兵領導層中的骨幹，因爲人家成分好，而且去過北京，見過毛*主*席，因爲這樣的會面爲宋慕雯增加不少的分量，其他的人再優秀，也沒有接受過毛*主（席本尊的聖光的普照啊！
“有宋同志在這裡更好，能夠更好地指導我們的工作！”
幾個人馬上轉口，紅衛兵雖然說嚷着要革命，要把權力下放給人民羣衆，要民主，但是紅衛兵內部還是很講究資歷之類的東西的。
“嗯，這個任務我責無旁貸，不過你們今天這個事情來得太突然了，我需要知道事情的因果，雖然我們不能放過任何一個j□j，但是也不能污衊任何一個同心同德的好同志！我們身邊多一個同志，咱們的力量就越大，你們說是不是！”
那必須是，因爲毛*主*席說了，人多力量大，引申出來的意思就是人越多力量越大。
“既然是這樣，那咱們要把這個事情給調查清楚明白了，如果確認了咱們的校長確實是說過那樣的話，那咱們絕對不能原諒！但是如果他沒有說過，那咱們就要放了他，並且道歉，不能讓別人覺得咱們紅衛兵跟個暴徒一樣，看誰不順眼就要鬥誰，咱們的革命是要有章程有李有據的！”
下面的人都說是，於是校長被綁着，宋慕雯點了幾個人由宋慕武帶着去查明這個事情。
事情很簡單，那幾個紅衛兵說他們得到別人的舉報，說校長昨晚在家的時候批評了毛*主*席，還指手畫腳，所以他們就要鬥他。