《大醫精誠篇》本就是樑家的家訓，梁山是從小就會背的。不過，當凌昭陽提起這個問題的時候，梁山並沒有立刻站出來……他覺得作爲學習中醫藥專業的學生一篇《大醫精誠》總有人會背的吧！
他當然知道自己已經成了中醫藥學院的話題人物了。尤其是在他制止了胡文詔的誤診之後，學院的同學估計就沒有人不知道“梁山”這個名字的。
生活在聚光燈下，被大家的目光關注着，這樣的感覺或許在某些人看來是求之不得的事情，但梁山卻不喜歡。所以他也就沒有想過今天這堂大課他要藉機出風頭……
可讓他沒想到的是，還真就沒人會背這大醫精誠篇，或許應該說，大家的提前準備中，根本就沒想到凌教授會一上來讓大家背書！
場面陷入尷尬之後，凌教授都發火了，說出了“都回家去”這樣的話，這課似乎就沒法繼續上了。
看到這場面，梁山也只能硬着頭皮站起來把《大醫精誠》背了出來。
梁山背這篇古文的時候，大階梯教室裡隱隱約約的就有一種很低的“嗡嗡聲”，大家在交頭接耳指指點點的……梁山不用聽都知道，他們肯定是在說“這人就是梁山！”“這傢伙還真是會出風頭！”如此之類的話。
對於這些議論，他是不會放在心裡的，既然已經站起來了，他背誦《大醫精誠》的時候，和以往任何一次背誦這篇文章一樣，都抱着一種虔誠恭敬地心態，就好像母親和外公站在自己面前一樣……
“……所以醫人不得侍己所長，專心經略財物，但作救苦之心，於冥運道中，自感多福者耳。又不得以彼富貴，處以珍貴之藥，令彼難求，自炫功能，諒非忠恕之道。志存救濟，故亦曲碎論之，學者不可恥言之鄙俚也。”
當梁山背誦完全篇之後，那種“嗡嗡”的聲音倒是一下子靜了下來。
所有人都把目光齊刷刷地轉向了講臺上的凌昭陽。
凌昭陽沉默了一會兒之後，把目光投向了梁山。
“剛剛我問的時候，你爲什麼不站出來？”
所有人都以爲凌昭陽會因爲梁山背出了大醫精誠而表揚他，甚至會用梁山作爲榜樣，激勵大家一番……可讓大家沒想到的是，凌昭陽卻對梁山問了這麼一句。
梁山對於這個問題也不知道該怎麼回答，他只能以沉默應對了。
好在凌昭陽並沒有非逼着梁山回答的意思，冷哼了一聲說道：“知之爲知之，不知爲不知……明明知道，卻非得藏拙，這可不是一個年輕人應有的態度。在我的課堂上，不知道或是不懂並不可怕，你們本來就是來學習的。最怕的就兩種，一種是不懂裝懂，還有一種是懂裝不懂！”
凌昭陽竟然把唯一按照他要求背出《大醫精誠篇》的梁山給訓了一通。
而凌昭陽的話，對於梁山來說還真就把他訓的沒脾氣了。
“教授，對不起！”梁山紅着臉朝臺上舉了一躬之後這才坐了下來。
把梁山訓了一通之後，凌昭陽的開場白也就算是過去了。這樣一個結果，給所有同學的第一印象是，梁山並不像傳聞中那樣，因爲軍訓時候的事情，而受到了凌教授的另眼相看。
梁山當然不會知道，上次在軍訓操場上，凌昭陽從頭到尾都在關注着他。包括他給閔英愛診脈，還有胡文詔誤診之後，他那短時間的猶豫……這些都被凌昭陽看在了眼裡。
而凌昭陽從吳希生那邊得知了梁山的出身之後，也知道梁山對樑家的祖訓大醫精誠應該是早就熟捻於心的。所以今天才一上來就提了這麼個問題……而梁山的藏拙，正是凌昭陽要“敲打”的。
凌昭陽今天要講的主題按照教程應該是將中藥製劑學的第一部分——概論。
開場白結束之後，凌昭陽隨後就給大家提了一個問題：“中醫和中藥到底是什麼關係？作爲一個學中藥製劑的學生，
需不需要學習中醫理論？”
對於這個問題，舉手回答的人就多了。
當然，這答案也是五花八門。
有的說應該要學一點中醫理論，因爲中藥是組方，只有學習了中醫理論，才能更好的理解組方的效用。
也有的說，藥和醫是兩個概念，學藥的沒必要學習醫術，就好像開車的沒必要人人都會修車。
還有的則說，中醫沒什麼科學理論依據，而中藥製劑是從藥材中提取有效成分，這種做法和西藥的製成應該是差不多的……
“那照你的說法，我們這個專業本身就沒有存在的必要了？你叫什麼名字？”聽完了那位說中藥製劑的做法和西藥製成類似的同學的回答之後，凌昭陽淡淡地笑了笑問起了這個學生的名字。
那個胖胖的戴眼鏡的男生笑着說道：“我是製藥工程系的，我叫黃煥……”
“製藥工程系的？那你跑我這裡來聽什麼課？”凌昭陽眉頭一皺問道。
黃煥笑着說道：“您的課是我的選修課……”
“那好吧！這門課你就不用選修了……因爲你不會及格的！今後你就不用來聽我的課了！”凌昭陽說話間，竟然把黃煥選修這門課的權利給取消了。
黃煥的臉一下子僵住了，一副哭笑不得的樣子。而凌昭陽的眼睛一直都在盯着他，也不說話，那意思好像是你不走，這課我就不上了……
凌昭陽今天這堂課還真是令人印象深刻。
在凌教授的課堂上問題回答不好，那可是要被取消聽課資格的，這老頭的每一句話都可能有坑，一不小心那就會掉進坑裡……
當黃煥灰溜溜地收拾了課本離開教室之後，凌昭陽用一種極爲銳利地目光審視了在座的每一個人，隨後沉聲說道：“在我的課堂上，首先你們要記住一句話！中醫是一門科學！如果誰認爲中醫沒什麼用或是沒有科學依據，那你就可以提早下課了！”
（本章完）