第365章 貝爾摩德的殺氣開關（合章）
車裡，江夏對無辜真酒騙吃騙喝的時候。
帝丹小學的教室中，小朋友們正拿着清潔用具，無精打采地打掃着衛生。
步美擦完窗戶，無意間瞥見寬敞窗臺上的魚缸，想起一件事，露出憂鬱的神色。
柯南一開始看到她望着窗戶發呆，以爲她是想到了守在外面的江夏，在擔憂今晚該怎麼回家。
但很快，他又發現步美的視線焦點，並不是江夏所在的校外，而是窗臺，於是疑惑道：“怎麼了？”
說着就湊近看了看魚缸。
同時，他腦中下意識地閃過一些推理小說當中的情節——什麼魚缸角落漂浮着一根手指、缸裡的魚死於莫名劇毒之類的橋段……
不過並沒有。
魚缸玻璃潔淨，積水清澈，魚也很有活力，悠閒地游來游去，看到他靠近，還湊過來碰着玻璃討食，缸裡並沒有人類手指之類的奇怪東西混入其中。
步美看向詢問狀況的柯南，猶豫片刻，小聲說：
“週一不是輪到我餵魚嘛。那天我忘了喂，很怕小魚餓死，所以晚上偷偷跑到教室外面，想隔着窗戶看看它們還活着沒有，然後我……我看到漆黑的教室裡有一個人。
“那個人帶着很大的白色口罩，鬼鬼祟祟地站在講臺上，不知道在幹什麼，但看上去好像很生氣……”
柯南聽的一怔，晚上的教室裡有可疑人員？
他想了半天，也沒想到小學生的教室有什麼好圖謀的。難道是歹徒打算綁架某個小孩，所以提前來教室裡收集信息？
柯南神情略微嚴肅起來：“你沒把這件事告訴老師？”
“我說了！我去找了住在附近的教務主任。”說到這，步美不知想到了什麼，撇了撇嘴，眼淚開始匯聚，“然後從那之後——昨天和今天，他都沒來學校。我問其他老師主任的情況，大家都說不知道，去主任家按電鈴，也沒有人開門。嗚……一定是因爲我拜託他幫忙調查，害他被那個鬼祟的壞人殺掉了。”
“不至於吧……”柯南覺得或許是主任這兩天正好出差。但同時，他也記得教務主任是獨居，如果他真的被殺了，那確實可能一時沒人發現，造成現在這種無故曠工的狀態……
正好有下班的老師路過這裡。
柯南隨手拉住一個：“大畑老師，有件事想問一下——您知道主任爲什麼一直不來學校嗎？”
大畑聽到“主任”，臉色一變，表情一瞬間竟然有點扭曲，一副強忍着不說出口的模樣。
他乾笑道：“我也不知道，可能正好有事，應該馬上就會來上班了。咳咳，你們快點打掃完回家吧，時間已經不早了。”
說着，他像生怕沾上什麼事一樣，一溜煙跑遠了。
柯南狐疑地盯着他的背影，覺得有問題，而且問題很大——如果主任真的需要出差，那老師應該多少能聽到些消息，可大畑老師的反應卻非常奇怪……難道真的出事了？
旁邊的三個小孩，似乎也從老師的態度中得到了同樣的結論。
步美自責地揉着眼睛。
元太和光彥安慰她：“既然這樣，不如我們來揪出那個深夜在學校徘徊的惡靈，查明真相，爲教導主任報仇！”
柯南：“……”
他環抱雙臂，看着慌張又興奮的小孩，一臉看熊孩子的嫌棄表情，但心裡卻貓抓似的好奇。
……這件事確實古怪。
而且，難得江夏就守在校門口，不如趁今晚查一查，看看究竟怎麼回事。
這樣，萬一真的有危險人物，也能很快找來幫手，讓江夏幫忙把人送到警局……當然，歹徒可能逃不過一陣毒打，不過江夏一貫有數，應該問題不大。
學校不會讓學生留到太晚。天逐漸黑下來時，有負責鎖門的保安催他們回家。
四個小孩於是放好工具，離開教室，轉而在校園裡躲藏，打算找到機會溜回教學樓。
……
學校對面。
車裡的捲餅已經全被吃完。
同時，帝丹小學的校門口一片安靜，鐵色大門緊鎖，沒人出來。
江夏捧着一盒溫熱的盒裝味增湯，邊喝邊透過車窗打量着校園，偶爾也會用餘光瞥一眼身邊。
就見駕駛座上，“安室透”盯着他端湯的手，眼神非常複雜。
……真是個奇怪的人，不吃她帶的東西，她不高興，吃了，她還是不高興……唔，湯也挺香的，以前沒注意過這家店，下次可以帶辛苦抓貓的小弟們過來嚐嚐。除了捲餅和湯，店裡應該還賣別的東西，不知道口味怎麼樣……江夏在自己的日常行程單里加了一處地點。
“安室透”一直盯到江夏把最後一口湯喝完，才幽幽移開視線。
同時在心裡冷哼一聲：早知道就往湯里加點安眠藥，讓烏佐親自體驗一下社會和組織的險惡……算了，反正她會易容，以後有得是機會。下次要不試試琴酒？……不行，那樣更容易被赤井秀一盯上。
江夏收拾紙袋和餐盒的時候，貝爾摩德環着雙臂，打量了一圈外面，這才後知後覺地發現不太對。
“已經關校門了，你那些小朋友還不出來？”她操着安室透的嗓音和腔調，用夾雜着些許幸災樂禍的語氣道，“說不定明天的頭條，會是‘滯留校園的無辜孩童慘遭毒手’呢。”
“……”江夏看了“安室透”一眼，感覺她的陰陽怪氣濃度有些超標，“你今天很閒？”
“安室透”動作很不明顯地一頓，眼底有些微詫異。
……沒記錯的話，琴酒說過，波本還不知道烏佐已經有了代號。一個外圍成員竟敢這麼對上司說話，真不客氣啊……這樣不會被波本報復嗎。
還是說，烏佐其實已經認出她了？
想到這，貝爾摩德摩挲下巴的手指略微一停，探詢地看向旁邊的人。
卻見江夏說完那一句話，很快又開始觀察外面，注意力根本不在她身上。
貝爾摩德剛生出來的想法，於是又開始動搖。總覺得如果烏佐真的認出了她，那他的反應不該這麼平淡……所以波本和烏佐，平時真的就是這麼相處的？
……確實，仔細想想，烏佐識破她易容的概率不大——根據貝爾摩德先前的調查，烏佐雖然在波本的偵探社兼職，但波本卻很少出現在偵探社。也就是說，這兩個人平時接觸得不多，對彼此不熟。
再加上波本確實是一個崇尚神秘主義、行事難以捉摸的人，他突然跑過來陪江夏一起等小孩放學，也不算太奇怪。
至於烏佐剛纔對披着安室透皮的她用那種語氣……嗯，一定是因爲波本非常實用主義，他看重烏佐身爲一個成長性很強的偵探的情報價值，所以不計較他的態度。而烏佐敏銳地發現了這一點，乾脆也就不再跟這個臨時上司虛與委蛇，兩方各取所需。
嘖，說起這個，波本竟然在明知烏佐能力的情況下，不把這個人才推薦給組織，反而一直扣着他打白工。雖然貝爾摩德本身覺得，成爲組織的正式成員不是什麼好事，但要讓她評價波本這種行爲的話，她依舊覺得這一定是波本想發展獨自的部下，同時也是在擔心烏佐爬升太快，不好指揮，甚至威脅到他的位置……自私又狡詐。
貝爾摩德在心中暗暗抨擊着同事，並打算找個機會邀請安室透一起出危險任務。
這時，副駕駛的車門忽然咔噠一聲打開。
她一怔，收回思緒，轉頭望去，就見江夏竟然開門下了車。
“安室透”手肘支着窗棱，微帶疑惑地問：“你去哪？”
江夏本來想丟下貝爾摩德單幹。因爲剛纔吃捲餅的時候，她身上的可薅殺氣，都已經被開心的鬼們薅完。
……但是不知道爲什麼，下車前，貝爾摩德身上又瀰漫出了新的高檔殺氣。
江夏看了看她的殺氣，誠實道：“去學校裡看看情況，說不定他們有事耽誤了。”
說着他關上車門，沒去學校正門，而是拐向了旁邊，打算翻牆進去瞄一眼情況。
如果沒什麼事，就把躲在學校裡的孩子們拎出來，一起去吃飯看電影。
如果有事，就先解決掉帶來麻煩的人，再按計劃把熊孩子拎走。
……
江夏很快走到了側面沒人的區域，跳起搭住牆沿，翻牆而過。
剛落地，身後的牆頭又搭上來一隻手。
——“安室透”動作輕盈地越過牆，落到他旁邊。
然後她直起身，打量着附近簡單的娛樂器械，以及十幾米外的教學樓，頗爲新奇地問江夏：“往哪邊走？”
江夏邁步走向最靠近校門的那一棟樓，繞去側門。
江夏桐志也是帝丹小學畢業的。一年前，江夏躺醫院的那段時間，閒來無事解析過江夏桐志殘留的記憶，因此對這所學校的佈局還算清楚——“還算清楚”，而不是“很清楚”，倒並非是江夏記性不好，而是因爲桐志兄從小逃學，本身對小學的記憶頗爲模糊。
貝爾摩德跟在他身後，面色沉穩，腳步卻隱約透出一絲輕快，像是來郊遊參觀的小學生……的家長。
“……”江夏透過大樓底層反光的窗戶瞥了她一眼。老闆的逼格都快被貝爾摩德掉沒了。
話說回來，安室透要是知道貝爾摩德假扮成他四處亂晃，有沒有可能生出殺氣？
畢竟貝爾摩德的這種行爲，對安室透來說，其實有不小的風險——考慮到臥底同志跟他部下聯絡的頻率，以及部下的平均智商，萬一哪天“安室透”走在街上，某個警察下屬跑過來打招呼，或者向“安室透”請示任務……組織或許又將痛失一瓶假酒。
得找機會提醒一下老闆……嗯，也不用太着急，先把貝爾摩德身上能薅的殺氣薅走再說。
……
教學樓中。
慘白月光從寬敞的窗口灑入，勾勒出兩米多寬、狹長幽暗的走廊。
本該一片死寂的空間中，不時有細碎的腳步聲響起。少年偵探團揉搓着胳膊上的雞皮疙瘩，此時都有些沉默。
倒也不全是被靜謐環境影響。
而是在思索，在做艱難的選擇。
——除了柯南，其他三人的腦中，此時不約而同地浮現出了江夏的身影。
小孩們陷入了沉思：是應該跑出去找江夏一起幫忙調查，還是獨自面對那個或許殺掉了教導主任的壞人？
前者的話，可以有效防止陰影裡的壞人襲擊他們——江夏哥哥一定會像以前一樣，在壞人剛冒頭時就把人抓出來、摔在地上打成一塊破麻袋。
但問題是，萬一江夏哥哥打完那個人，沒過癮，突然想起旁邊還有三個大晚上留在學校，還故意鴿掉他的熊孩子……
三個小孩微不可察地打了個寒顫。
然後心懷僥倖地想，果然還是先看看情況再說吧——說不定今晚，壞人其實根本沒有來，他們只要追蹤壞人留下的痕跡，就能解開教導主任失蹤之謎……
柯南倒是沒像同學們一樣想那麼多，他已經迅速沉浸到了解謎當中。
聽步美說，學校裡最近有一些詭異傳聞。
其中之一是，上星期，一個小女孩進到美術教室時，總感覺氛圍不太對。
直到快要離開的時候，她忽然頭皮發麻，明白了詭異感源自哪裡——教室裡所有的人物石膏像，都正在用毫無生機的白色眼睛冰冷地注視着她。
……石膏像似乎活了。會移動，有思想！
小朋友感受着釘在身上的八道視線，臉色慘白地逃走了。
但她碰巧是一位很有實驗精神的幼年學霸。脫離陰森恐怖的環境後，小女孩細細回想，總覺得石膏像應該無法自己移動，視線交匯或許只是碰巧。
於是她逃走後，又在當天放學前返回美術教室，不信邪地在石膏像和桌子上做了標記。
第二天早上再跑過來一看，八座石膏像，每一座的位置都移動過。
小朋友呆呆地望着記號，幼小的科學世界觀咔擦破碎。當天她就嚇到發燒，一直到今天都沒來上學。她本身也作爲受害者，成了恐怖傳說的一個組成部分。
“那就先去美術教室看看吧。”柯南提議道。