戰火紛飛的五代十國之後是宋朝，分爲北宋和南宋。記述宋朝歷史的正史，是《宋史》。筆者依據《宋史》的記載，撰寫了78篇宋朝故事。這些故事既獨立成章，又相互連貫，使讀者大體能夠了解宋朝時期的歷史脈絡、重大事件和主要人物，從而對這一時期的歷史有一個總體的印象。筆者在撰寫過程中，堅持“忠於原著，豐富史料；以史爲鑑，啓迪人生”的原則，對事件和人物不做虛構，只是在細節和語言上做些文字加工，以增強可讀性。同時，把歷史與現實結合起來，希望能對我們的現實生活有所啓發。筆者根據《宋史》記載，撰寫的《趙匡胤爲何傳弟不傳子》、《趙匡胤是怎麼死的》、《趙光義繼位很正常》、《千古流芳楊家將》、《狸貓換太子是真的嗎》、《正史中的包青天》等篇，就與流行的說法不太一樣，讀者朋友可以深入進行研究。
崇文抑武文治天下
宋太宗在登基之後，學着他哥哥的樣子，千方百計鞏固皇權，嚴厲防範武將謀反篡位。爲此，宋太宗實行崇文抑武的政策和制度，進行文治天下。
五代時期崇尚武力，是武將們的天堂，誰掌握了兵權，誰就可以篡權稱帝，武將造反屢見不鮮，後梁、後周、宋朝都是這樣建立的。所以，趙匡胤稱帝以後，特別提防武將，但當時由於天下未定，武將仍然發揮着很大的作用。宋太宗繼位以後，天下統一，戰事結束，就有條件抑制武將、推行文治了。
宋太宗有一個龐大的計劃，他打算儘快把全國各地的地方官，都換成沒有造反能力的文人。宋太宗即位兩個月後，就迫不及待地舉行了大規模的科舉考試，一次就錄取了三百一十六人。而趙匡胤在當皇帝十六年期間，舉行了十五次科舉考試，總共才錄取了一百八十八人。
不僅如此，宋太宗派人查詢考生檔案，發現有一百八十四名考生，在趙匡胤時期連續參加了十五次科舉考試，均未錄取。宋太宗用人心切，格外開恩，詔令將他們全部錄用。這樣，錄取總數達到五百人。這是自隋唐實行科舉考試製度以來，從未有過的事情。
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